WEKO3
アイテム
ワーキングメモリに配慮した英語論説文の読解力育成の試み
http://hdl.handle.net/10191/19284
http://hdl.handle.net/10191/19284a8c2a270-162f-4444-8179-725541974844
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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17_31-46.pdf (815.9 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2012-08-09 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | ワーキングメモリに配慮した英語論説文の読解力育成の試み | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | ワーキングメモリに配慮した英語論説文の読解力育成の試み | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | L2 reading | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | EGAP | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | expository texts | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | working memory | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | graphic organizers | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
その他のタイトル | ||||||
その他のタイトル | EGAP Reading Instruction: Focusing on the Functions of Working | |||||
著者 |
ハドリー, 浩美
× ハドリー, 浩美 |
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著者別名 | ||||||
識別子Scheme | WEKO | |||||
識別子 | 158916 | |||||
姓名 | Hadley, Hiromi | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | This paper introduces a university EGAP course in Japan, which was designed to improve first-year students' reading ability of expository texts, by drawing on previous studies on the functions of working memory. In a semester-long class, the students were exposed to basic discourse structures often found in authentic texts, through the use of graphic organizers. As homework, extensive reading and vocabulary e-learning assignments were given in order to promote automaticity in the processing of words and sentence structures, as well as to expand their vocabulary. The result suggests a meaningful improvement in their general reading ability of expository texts. | |||||
書誌情報 |
新潟大学言語文化研究 en : 新潟大学言語文化研究 巻 17, p. 31-46, 発行日 2012-07 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 新潟大学 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 18841988 | |||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher |