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  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文
  1. 250 大学院医歯学総合研究科(医)
  2. 20 紀要
  3. 02 新潟医学会雑誌
  4. 第126巻第4号

医学教育改革について

http://hdl.handle.net/10191/31468
http://hdl.handle.net/10191/31468
51f6e783-b613-4dc2-88a3-bfd1db930dd1
名前 / ファイル ライセンス アクション
126(4)_181-188.pdf 126(4)_181-188.pdf (1.9 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2015-01-09
タイトル
タイトル 医学教育改革について
タイトル
言語 en
タイトル 医学教育改革について
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 医学教育モデルコアカリキュラム model core curriculum of medical education
キーワード
主題Scheme Other
主題 シミュレーション医学教育 simulation-based medical learning
キーワード
主題Scheme Other
主題 OSCE (objective structured clinical examination)
キーワード
主題Scheme Other
主題 PBL (problem-based learning)
キーワード
主題Scheme Other
主題 TBL (team-based learning)
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Reform of Medical Education
著者 鈴木, 利哉

× 鈴木, 利哉

WEKO 67314

鈴木, 利哉

Search repository
著者別名
識別子 67315
識別子Scheme WEKO
姓名 Suzuki, Toshiya
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 医学教育は大講義室でひとりの教授が大勢の学生相手に教える講義形式から少人数グループ中心の学習形式へと変化してきている. 教員中心の教育から, 医学生中心の教育へ意識改革が行われている. 医師と同じような医療手技を行うことが法律上制約されている医学生に対して, シミュレータを用いたシミュレーション医学教育が活用されるようになってきている. 筆者は海外先進国の医学部を視察し, 世界の医学教育改革の潮流を知ることができたので, ここでは新潟大学医学科の医学教育に役立つ情報を紹介したい.
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 The new trends of medical education promote the introduction of small group leaning by medical students instead of lectures at theaters by professors. Medical students are not allowed to perform medical procedures according to Medical Act. Therefore, medical students learn medical procedures using simulators in clinical skills laboratories. Medical students can perform medical procedures without any restrictions in clinical skills laboratories. The author visited oversea advanced countries and discussed with the deans about reform of medical education curricula. The products are discussed in the paper.
書誌情報 新潟医学会雑誌
en : 新潟医学会雑誌

巻 126, 号 4, p. 181-188, 発行日 2012-04
出版者
出版者 新潟医学会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 00290440
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00182415
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 18:13:42.252018
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