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  2. 01 学術雑誌論文
  1. 400 教育基盤機構
  2. 10 学術雑誌論文
  3. 10 査読済論文

受信・発信メディアに対する児童の先有知覚に関する研究

http://hdl.handle.net/10191/26084
http://hdl.handle.net/10191/26084
d6f2dd72-828a-4278-8fae-a1de39ca2bbb
名前 / ファイル ライセンス アクション
23_85-88.pdf 23_85-88.pdf (382.7 kB)
Item type 学術雑誌論文 / Journal Article(1)
公開日 2014-03-07
タイトル
タイトル 受信・発信メディアに対する児童の先有知覚に関する研究
タイトル
タイトル 受信・発信メディアに対する児童の先有知覚に関する研究
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 受信・発信メディア
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育メディア
キーワード
主題Scheme Other
主題 マルチメディア
キーワード
主題Scheme Other
主題 先有知覚
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ journal article
著者 後藤, 康志

× 後藤, 康志

WEKO 57

後藤, 康志

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生田, 孝至

× 生田, 孝至

WEKO 46337

生田, 孝至

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 57
姓名 GOTOH, Yasushi
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 46339
姓名 IKUTA, Takashi
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 受信・発信メディアに対する先有知覚に影響を及ぼす要因として「マルチメディア利用経験」を取り上げ,好みと難しさの次元について比較した.結果として, ①経験群の児童は,受信・発信メディア活動に対する峻別がより明瞭にできる. ②未経験群においては,受信のマルチメディアを「好み,難しくない」と知覚しているが,経験群においては「好むが,難しい」と知覚しており,ギャップがある. ③経験群,未経験群とも,受信・発信の好みと難しさ等において明瞭な相関関係が見られる,といったことが示唆された.
書誌情報 日本教育工学雑誌
en : 日本教育工学雑誌

巻 23, 号 Suppl., p. 85-88, 発行日 1999-08
出版者
出版者 日本教育工学会
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 03855236
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00368220
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 19:56:22.504768
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後藤, 康志, 生田, 孝至, 1999, 受信・発信メディアに対する児童の先有知覚に関する研究: 日本教育工学会, 85–88 p.

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