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  1. 210 大学院現代社会文化研究科
  2. 20 紀要
  3. 08 言語の普遍性と個別性
  4. 第11号
  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文

中国語を母語とする日本語学習者の主語省略の習得について : 主題予測性をめぐって

http://hdl.handle.net/10191/00051527
http://hdl.handle.net/10191/00051527
72aa217b-d7f9-488e-b193-98fa5066afa7
名前 / ファイル ライセンス アクション
11_91-100.pdf 11_91-100.pdf (558.2 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-04-07
タイトル
タイトル 中国語を母語とする日本語学習者の主語省略の習得について : 主題予測性をめぐって
タイトル
タイトル Research about Acquisition of Subject-Omission for Native Chinese Speakers: Focusing on the Predictability of Topic
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 主題性
キーワード
主題Scheme Other
主題 主題機能
キーワード
主題Scheme Other
主題 視点制約
キーワード
主題Scheme Other
主題 母語干渉
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Research about Acquisition of Subject-Omission for Native Chinese Speakers: Focusing on the Predictability of Topic
著者 付, 改華

× 付, 改華

WEKO 50369

付, 改華

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 50368
姓名 Fu, Gaihua
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper focused on the topical function of subject-omission and involved some questions to make it clear how the Japanese-Learner grasp the four patterns of topic-omission-sentence reported by Kuno (1978). As a result, it was found that the subject-omission could be admitted when the subject is also a “Repeated topic” or when it is coreferent with the subject of the preceding sentence. On the other hand, it is difficult to be admitted when it is a “new topic” or when it is different from the topic of the preceding sentence for the Japanese-Learner. There are four reasons for this result: (1) using of the conjunction or not, (2) recognition of the topic function, (3) confusion between topic and subject, (4) ignoring view constraints.
書誌情報 言語の普遍性と個別性
en : Universality and Indeviduality in Language

巻 11, p. 91-100, 発行日 2020-03
出版者
出版者 新潟大学大学院現代社会文化研究科「言語の普遍性と個別性」プロジェクト
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 1884863X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12464660
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 08:50:41.796630
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付, 改華, 2020, Research about Acquisition of Subject-Omission for Native Chinese Speakers: Focusing on the Predictability of Topic: 新潟大学大学院現代社会文化研究科「言語の普遍性と個別性」プロジェクト, 91–100 p.

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