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学生と教員が学び鍛えあう保健学教育 : 専門性を理解しあいインタラクティブに学び鍛えあう保健学教育 : 平成23年度新潟大学組織的教育プログラム実施報告
http://hdl.handle.net/10191/25086
http://hdl.handle.net/10191/25086b2d94552-fffb-4b50-bc65-73419469406c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
1(2)_1-4.pdf (4.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2014-02-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 学生と教員が学び鍛えあう保健学教育 : 専門性を理解しあいインタラクティブに学び鍛えあう保健学教育 : 平成23年度新潟大学組織的教育プログラム実施報告 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 新潟大学GP | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 保健学教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | チーム医療 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 少人数教育 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
藤原, 直士
× 藤原, 直士× 富山, 智香子× 坂本, 信× 山崎, 芳裕× 李, 鎔範× 定方, 美恵子× 村松, 芳幸× 齋藤, 君枝× 住吉, 智子× 鈴木, 力 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 平成23年度新潟大学組織的教育プログラム(新潟大学GP)医学部保健学科取組「学生と教員が学び鍛えあう保健学教育」は,医療を支える使命感と能力をもち,チーム医療に対応できる人材の育成をめざす2つの教育プログラムの実質化を進めた.保健学ヘの動機づけを図るプログラム「My confident lecture」では,新規科目「保健学総合」を初年次学生向けに開講し,学生参加型授業などの新しいタイプの授業の試みを行った.「保健学総合」を実践的に展開するプログラム「Our project study」では,少人数型の演習科目「保健学総合演習」の平成24年度開講をめざして模擬授業を試みた.それらの活動内容について,取組の課題とともに紹介する. | |||||
| 書誌情報 |
新潟大学高等教育研究 en : 新潟大学高等教育研究 巻 1, 号 2, p. 1-4, 発行日 2014-01 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 新潟大学教育・学生支援機構 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 21880050 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12643444 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
