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  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文
  1. 400 教育・学生支援機構
  2. 20 紀要
  3. 01 新潟大学高等教育研究
  4. 第4巻

産学地域連携型の教育実践における成果と課題

http://hdl.handle.net/10191/49496
http://hdl.handle.net/10191/49496
0399145b-5013-4d23-8740-4a0ba2447a9e
名前 / ファイル ライセンス アクション
4_37-42.pdf 4_37-42.pdf (8.8 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2017-12-07
タイトル
タイトル 産学地域連携型の教育実践における成果と課題
タイトル
言語 en
タイトル 産学地域連携型の教育実践における成果と課題
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 産学地域連携
キーワード
主題Scheme Other
主題 主体的な学び
キーワード
主題Scheme Other
主題 アクティブ・ラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 PBL
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Some Issues on Educational Practice in Collaboration with Industry and Local Actors
著者 高澤, 陽二郎

× 高澤, 陽二郎

WEKO 159589

高澤, 陽二郎

Search repository
著者別名
識別子 159590
識別子Scheme WEKO
姓名 Takasawa, Yojiro
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本報告では、社会と接続した学び・能動的な学修(アクティブ・ラーニング)を志向する近年の大学教育改革を背景として、今後さまざまな形で増加するであろう産学地域連携型の教育実践を対象に、事例調査から授業設計における課題を考察した。実際に演習科目として複数年度にわたって企業・行政・地域住民等と協働しながら実践を続けている3事例について、「ステークホルダーとの連携」「授業のねらいとその教育効果」「取組の継続や高度化に向けた課題」の観点から教員・受講学生にヒアリングを行い、実践者が検討すべき8つの課題を抽出した。具体的には、意図した教育効果に即した授業プロセスの設計と評価、ステークホルダーとのパートナーシップ構築に向けたコーディネート機能の充実、教室外に開いた学びだからこそ起こりうる学生のモチベーション・マネジメント等について指摘した。
書誌情報 新潟大学高等教育研究
en : 新潟大学高等教育研究

巻 4, p. 37-42, 発行日 2016-12
出版者
出版者 新潟大学教育・学生支援機構
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21880050
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12643444
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 11:19:35.441106
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