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日本とフィンランドの異分野協働によるくずし字セミナーの実践
http://hdl.handle.net/10191/0002000874
http://hdl.handle.net/10191/0002000874dc09ad15-889d-41e7-a4c9-7b2ea85a1543
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
10_16-21.pdf (1.11MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-23 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 日本とフィンランドの異分野協働によるくずし字セミナーの実践 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | Practices of interdisciplinary collaboration between Japan and Finland : Kuzushiji seminar at the University of Helsinki | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 国際連携 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 異分野協働 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 学際的連携 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 日本古典文学 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 日本語教育 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | くずし字 | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
畑, 有紀
× 畑, 有紀
× 布施, 倫英
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本稿は、2019年にヘルシンキ大学で開催された「くずし字セミナー」をめぐり、共同責任者である2名が、開催に至る経緯、当日の様子のほか、その成果や今後の展望を報告するものである。本セミナーの意義は、同大学の教育支援、あるいはくずし字を解読できる人材を養成することによる古典文学研究の発展にとどまらない。北欧の日本学が抱える問題を解決し得る教育事例でもあり、また、日フィン両国における複数の出版物、フィンランド国立図書館での展示会など、セミナーを契機に多様な成果が生み出された。さらに、異国間の異分野協働の実践である点でも貴重な取り組み事例である。以上から本稿では、このセミナーを通じ、日フィンの異分野協働による教育活動がもたらした可能性と課題について紹介したい。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 新潟大学高等教育研究 巻 10, p. 16-21, 発行日 2023-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 新潟大学教育・学生支援機構 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2188-0050 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA12643444 | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
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Cite as
畑, 有紀, 布施, 倫英, 2023, 日本とフィンランドの異分野協働によるくずし字セミナーの実践: 新潟大学教育・学生支援機構, 16–21 p.
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