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  1. 450 大学教育機能開発研究センター
  2. 20 紀要
  3. 01 大学教育研究年報
  4. 第11号
  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文

TOEICテスト結果と入学時および入学後の英語成績との関連(調査・研究報告)

http://hdl.handle.net/10191/5424
http://hdl.handle.net/10191/5424
3d4ca890-e8af-4468-8797-9bb3ffbef4e3
名前 / ファイル ライセンス アクション
22_0008.pdf 22_0008.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2008-04-08
タイトル
タイトル TOEICテスト結果と入学時および入学後の英語成績との関連(調査・研究報告)
タイトル
タイトル TOEICテスト結果と入学時および入学後の英語成績との関連(調査・研究報告)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 new EFL program
キーワード
主題Scheme Other
主題 Standard English
キーワード
主題Scheme Other
主題 TOEIC
キーワード
主題Scheme Other
主題 the National Center Test for University Entrance Examinations
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Relation between the results of TOEIC, the National Center Test for University Entrance Examinations, and "Standard English"
著者 中畝, 菜穂子

× 中畝, 菜穂子

WEKO 165624

中畝, 菜穂子

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熊谷, 龍一

× 熊谷, 龍一

WEKO 165625

熊谷, 龍一

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五島, 譲司

× 五島, 譲司

WEKO 165626

五島, 譲司

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 This paper explores a learning effect of "Standard English" in the new English education curriculum (new EFL program) of Niigata University. In this program, new students take "Standard English" based on the entrance examination results etc, in the first semester. Then, the students take TOEIC at the last of that semester. Investigating the relation between the results of the National Center Test for University Entrance Examinations (NCT), "Standard English", and TOEIC showed the following findings; Two thousand one hundred ninety nine new students took TOEIC in fiscal year 2005. The average TOEIC score in Niigata University whole examinees was 427.8 points. This score was almost the same as the average score of the whole Japan's university students of fiscal 2004, and exceeded about 40 points from those new students of that year. Moreover, that score was better than the average mark of TOEIC IP carried out in Niigata University in May of fiscal 2003. There was a remarkable difference between faculties and within the faculty about the results of TOEIC, and also the difference was looked at by the selection method of an entrance examination. While correlation of 0.62 was measured between the score of TOEIC and NCT, correlation of "Standard English" and TOEIC was as low as 0.32.
書誌情報 大学教育研究年報
en : 大学教育研究年報

巻 11, p. 43-49, 発行日 2006-03
出版者
出版者 新潟大学大学教育開発研究センター
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN10479385
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 10:40:39.901810
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