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  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文
  1. 090 医学部保健学科
  2. 20 紀要
  3. 01 新潟大学保健学雑誌
  4. 第13巻第1号

新潟大学医学部保健学科看護学専攻科目 「母性健康支援看護論」におけるアクティブラーニングの試み

http://hdl.handle.net/10191/44139
http://hdl.handle.net/10191/44139
31b2c17b-fefe-4879-927d-aed8a76c2c2d
名前 / ファイル ライセンス アクション
13(1)_19-25.pdf 13(1)_19-25.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-10-11
タイトル
タイトル 新潟大学医学部保健学科看護学専攻科目 「母性健康支援看護論」におけるアクティブラーニングの試み
タイトル
言語 en
タイトル 新潟大学医学部保健学科看護学専攻科目 「母性健康支援看護論」におけるアクティブラーニングの試み
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
主題Scheme Other
主題 母性看護学
キーワード
主題Scheme Other
主題 グループワーク
キーワード
主題Scheme Other
主題 探索行動
キーワード
主題Scheme Other
主題 active learning
キーワード
主題Scheme Other
主題 maternity nursing
キーワード
主題Scheme Other
主題 group-work
キーワード
主題Scheme Other
主題 seeking behavior
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
その他のタイトル
その他のタイトル Introduction of active learning in the course‘ Maternal Nursing and Health Care’ at the Department of Nursing, Faculty of Medicine, Niigata University
著者 有森, 直子

× 有森, 直子

WEKO 164262

有森, 直子

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桐原, 更織

× 桐原, 更織

WEKO 164263

桐原, 更織

Search repository
石田, 真由美

× 石田, 真由美

WEKO 164264

石田, 真由美

Search repository
関島, 香代子

× 関島, 香代子

WEKO 164265

関島, 香代子

Search repository
著者別名
識別子 164266
識別子Scheme WEKO
姓名 Arimori, Naoko
著者別名
識別子 164267
識別子Scheme WEKO
姓名 Kirihara, Saori
著者別名
識別子 164268
識別子Scheme WEKO
姓名 Ishida, Mayumi
著者別名
識別子 164269
識別子Scheme WEKO
姓名 Sekijima, Kayoko
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 多くの学生にとって,出産は自らのライフイベトになる可能性があり学生の関心は高い。しかし少子化により,近年の大学生は出産を生活の場で実感する機会が乏しい状況にある。このように出産に対する学生のリアリティのない中で,講義を通して母性看護学の対象とその特徴,関連する概念そして妊産褥婦および新生児とその家族の適応過程と健康支援について理解することは,容易ではない。そのため,講義に続く演習では紙上事例を用いたり,実習では産婦や新生児のケアの実際を見学により理解することが必要となっている。そこで今回,本学看護学専攻2年次科目「母性健康支援看護論」において,産婦の生活をイメージできるような教材として動画や紙上事例を活用した。その内容について学生間で疑問を出し合いグループメンバーで調べ,発表し互いに評価するというアクティブラーニングによる授業を試みたので,その授業概要を報告する。
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Many nursing students are interested in pregnancy, labor, and delivery because it is one of their possible future life events. However, with the severe decline in birthrate in recent decades, very few students have an opportunity to experience an actual delivery. The concepts of maternity nursing are difficult to understand through lectures alone without any practical experience or training. However, students need to understand the subject matter, characteristics, and\nrelated concepts in the adaptation process of starting a new family for women, children, and their family members, and the necessary support they require. We thought that it would be effective to promote students’understanding through a case study and classroom discussion, and through having them observe, participate in, and experience actual maternity care training in a hospital after the lectures. We included these themes in our educational program. We also tried to teach\nnursing students by active learning in the course‘Maternal Nursing and Health Care’. We used a movie and a written case study to help students imagine the experience of a woman in a maternity ward. In the classes, students asked questions about the movie and case study, had discussions with other group members, searched for information, studied related questions by themselves, gave presentations of their learning content, and then received evaluations by other groups. Here we report an overview of our educational program.
書誌情報 新潟大学保健学雑誌
en : 新潟大学保健学雑誌

巻 13, 号 1, p. 19-25, 発行日 2016-09
出版者
出版者 新潟大学医学部保健学科
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21884617
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12680484
著者版フラグ
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Ver.1 2021-03-01 10:57:44.780974
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