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大学物理の初年次学習における困難 : 多視点からの調査結果を用いて要因を探る
http://hdl.handle.net/10191/35833
http://hdl.handle.net/10191/358333f1f7568-2e5d-461c-a396-cd2eb2b73dc9
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
8(1)_21-28.pdf (1.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-11-30 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学物理の初年次学習における困難 : 多視点からの調査結果を用いて要因を探る | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学物理の初年次学習における困難 : 多視点からの調査結果を用いて要因を探る | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Obstacles for Learning Introductory College Physics : Identifying the Factors by Collecting Data from Multiple Perspectives | |||||
| 著者 |
土佐, 幸子
× 土佐, 幸子× 岸本, 功 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 156131 | |||||
| 姓名 | Tosa, Sachiko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 156132 | |||||
| 姓名 | Kishimoto, Isao | |||||
| 書誌情報 |
新潟大学教育学部研究紀要 自然科学編 en : 新潟大学教育学部研究紀要 自然科学編 巻 8, 号 1, p. 21-28, 発行日 2015-10 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 新潟大学教育学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18833845 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12358288 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
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Cite as
土佐, 幸子, 岸本, 功, 2015, 大学物理の初年次学習における困難 : 多視点からの調査結果を用いて要因を探る: 新潟大学教育学部, 21–28 p.
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