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エスノセントリズムの効用? : 「ギアツ-ローティ論争」が教えること
http://hdl.handle.net/10191/0002000930
http://hdl.handle.net/10191/0002000930224fada1-7240-40e6-9890-24a4d3ef5e2e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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15(2)_225-238.pdf (1.39MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2023-04-21 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | エスノセントリズムの効用? : 「ギアツ-ローティ論争」が教えること | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | The Uses of Ethnocentrism? : What We Can Learn from "the Geertz-Rorty Debate" about a Methodological Stance. | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
内田, 健
× 内田, 健
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| 書誌情報 |
ja : 新潟大学教育学部研究紀要 人文・社会科学編 巻 15, 号 2, p. 225-238, 発行日 2023-02 |
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| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 新潟大学教育学部 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1883-3837 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12358266 | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
