@article{oai:niigata-u.repo.nii.ac.jp:00004162,
 author = {長澤, 正樹},
 issue = {2},
 journal = {発達障害支援システム学研究, 発達障害支援システム学研究},
 month = {Mar},
 note = {学習障害（LD）のある児童生徒を対象に、セルフマネージメントスキル指導を目的としたITP を作成し、その効果と作成手続きについて評価した。ITPは親の会が主催するITP 検討会議で作成し、作成システムの有効性についても検討した。4 名の児童生徒を対象に、セルフマネージメントに関する10 点の短期目標を設定したITP を作成し、約4 ヶ月指導した。その結果、6 点の短期目標の達成が確認された。また、ITP 検討会議の参加者による意識調査では、この会の有効性を支持する意見が得られた。結果から、LD のある児童生徒に対するセルフマネージメントの指導のあり方を考察するとともに、専門家や親などチームによるIEP の作成および作成システムの有効性と必要性を確認した。},
 pages = {43--50},
 title = {学習障害のある子どもへのセルフマネージメントの指導 : 親の会が主催する検討会議による個別の指導計画の作成と評価},
 volume = {1},
 year = {2003}
}