@article{oai:niigata-u.repo.nii.ac.jp:00003956,
 author = {後藤, 康志},
 issue = {Suppl.},
 journal = {日本教育工学会論文誌, 日本教育工学会論文誌},
 month = {Mar},
 note = {メディア・リテラシー教育におけるカリキュラム開発の基礎的データを提供するためのメディア・リテラシー尺度を,メディア操作スキル,批判的思考,主体的態度の3つを下位尺度として作成している.本研究では批判的思考,主体的態度についての項目を作成し,信頼性と妥当性を検討した.結果として次の2点が明らかになった.(1)IT相関分析,GP分析,信頼性係数の分析から,作成した尺度は一定の信頼性をもつ.(2)主体的態度が高い者はインターネットを「速報性があり,正確で,簡便で,好む」のに対し,そうでない者はテレビに依存する傾向があるなど,先行研究の知見と合致する結果が得られ,尺度の妥当性が示唆された.さらに,今後尺度の信頼性・妥当性を高めるための課題についても検討する.},
 pages = {77--80},
 title = {メディア・リテラシー尺度の作成に関する研究},
 volume = {29},
 year = {2006}
}