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  1. 022 附属学校
  2. 20 紀要
  3. 01 創造的な知性を培う
  4. 第3年次
  1. 0 資料タイプ別
  2. 03 紀要論文

音楽科の研究(各教科等の研究)

http://hdl.handle.net/10191/20816
http://hdl.handle.net/10191/20816
51f072e6-ab7b-421f-9d77-b84bbfc3aa45
名前 / ファイル ライセンス アクション
3_65-72.pdf 3_65-72.pdf (3.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-01-22
タイトル
タイトル 音楽科の研究(各教科等の研究)
タイトル
言語 en
タイトル 音楽科の研究(各教科等の研究)
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
タイプ departmental bulletin paper
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 音楽科では、「歌詞を語る」という歌唱に対する新たな認識を形成し、自分の表したい音楽を創りあげていく姿を目指す。「歌詞を語る」とは、「歌詞の世界に浸って、曲趣と関係づけながら感受した情感を歌う」ことである。 表現意欲に支えられた、より主体的な追求を通して、その具現に迫りたい。そのために注目したのは、「聞きわける耳」と「音楽語らい」である。 子どもが聞きわける耳を働かせ、音楽語らいをしながら追求し、表したい音楽表現を創りあげていく姿を期待した。
書誌情報 創造的な知性を培う
en : 創造的な知性を培う

巻 3, p. 65-72, 発行日 2006-10
出版者
出版者 新潟大学教育人間科学部附属長岡小学校
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12004649
著者版フラグ
値 publisher
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Ver.1 2021-03-01 10:44:12.191407
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