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理科の研究(各教科等の研究)
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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2_2_55-68.pdf (6.6 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2013-01-22 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 理科の研究(各教科等の研究) | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | 理科の研究(各教科等の研究) | |||||
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言語 | jpn | |||||
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資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 理科では「身の回りの事象から科学の有用性を見出していく子ども」を目指す。身の回りの事象には性質・規則性が複合している事象が多く、学んだ知識をそのまま結びつけることが難しい。性質・規則性を他の事象で説明したり、利用したりして科学的な概念にまで高めることで、生活場面と結びつけることができる。そこで「目に見えるものと目に見えないものを関係づけること」に着目し、性質・規則性に対する重なりやズレをモデル図やイメージマップで明らかにし、ズレを含む事象を観察・実験を通して検証していく。そして、性質・規則性を生活とかかわらせて理解することのよさに気づき、生活にとって科学は大切であると価値を感じる子どもを目指した。 | |||||
書誌情報 |
創造的な知性を培う en : 創造的な知性を培う 巻 第2次研究(第2年次), p. 55-68, 発行日 2008-10 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 新潟大学教育学部附属長岡小学校 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12004649 | |||||
著者版フラグ | ||||||
値 | publisher |