WEKO3
アイテム
折り紙を用いた方程式の解法
http://hdl.handle.net/10191/2064
http://hdl.handle.net/10191/20649a4b4f27-73e4-4e9d-83dc-17febc9f0d2a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004166616.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2007-05-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 折り紙を用いた方程式の解法 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 折り紙を用いた方程式の解法 | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | The Solution Method of the Equation Using Origami | |||||
| 著者 |
山田, 和美
× 山田, 和美× 荒木, 良則× 伏見, 史朗 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 157416 | |||||
| 姓名 | YAMADA, Kazumi | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 157417 | |||||
| 姓名 | ARAKI, Yoshinori | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 157418 | |||||
| 姓名 | FUSHIMI, Shiro | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本稿では,中学校数学において「折り紙を用いた方程式の解法」を教材として,生徒が自ら新たな問題を見いだしていく授業を提案する。折り紙と一次方程式や二次方程式との関係は,相似な三角形を利用して説明することができるが,本稿で提案する授業では,この説明以外の方法を生徒が見いだしていく活動を組織し,生徒が自ら未知の問題を発見する過程を重視する。この際,すでにわかっていることをもとにして,問題点を明らかにし,新たなアイデアを得ていくために,イメージマップを活用することが効果的である。 | |||||
| 書誌情報 |
新潟大学教育人間科学部紀要 自然科学編 en : 新潟大学教育人間科学部紀要 自然科学編 巻 7, 号 2, p. 103-113, 発行日 2005-02 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 新潟大学教育人間科学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13442961 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11276235 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 値 | publisher | |||||
